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Werke


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Bild und Bildung

Bild und Bildung cover
E-ISBN 9783170262881
P-ISBN 9783170262874
Verlag W. Kohlhammer Verlag
Erscheinungstermin 16.12.2015
Seiten 243
Autor/en Christian Fröhling
Seitenpreis pro Teilnehmer Basic: 2.21 Cent / Comfort: 4.42 Cent

Kapitel

Deckblatt PDF 1‑4
Titelseite PDF 4‑5
Impressum PDF 5‑8
Inhaltsverzeichnis PDF 8‑12
Vorwort PDF 12‑14
0 Einführung PDF 14‑15
0.1 Die Fragestellung: Ambivalenzen im didaktischen Dreieck
PDF 15‑25
0.2 Der Gegenstand und das methodische Komplementärmodell
PDF 25‑30
1 Drei Modelle religionspädagogischer Hermeneutik PDF 30‑31
1.1 Didaktik: Wie kann Glauben gelehrt und gelernt werden?
PDF 31‑59
1.2 Bildungstheorie: Drei Ansätze religiöser Bildung
PDF 59‑84
1.3 Rezeption: (Religions-)Pädagogik und Eckhart
PDF 84‑94
1.4 Das Panorama religionspädagogischer Hermeneutik
PDF 94‑100
2 Kunst und Mystagogie bei Meister Eckhart PDF 100‑107
2.1 Henologie: „ Die Seligkeit besteht im Einen“
PDF 107‑123
2.2 Eine Kunst: Lernen, Lehren und Wissen
PDF 123‑136
2.3 Die Mystagogie: Lernen, Lehren und Weisheit
PDF 136‑173
2.4 Schüler und Lehrer werden im Wirken Freunde der Weisheit (sapida scientia)
PDF 173‑180
3 Die Relecture: Die Entflechtung von Religion, Bildung und Didaktik PDF 180‑183
3.1 Rekapitulation und Ursachenanalyse
PDF 183‑196
3.2 Die Entflechtung von Religion, Bildung und Didaktik
PDF 196‑220
4 Quellen- und Literaturverzeichnis PDF 220‑220
4.1 Eckhart von Hochheim
PDF 220‑221
4.2 Weitere Quellen
PDF 221‑222
4.3 Hilfsmittel
PDF 222‑223
4.4 Literatur
PDF 223‑243